En Tecnoteca capacitan a jóvenes en el uso de IA generativa para potenciar proyectos personales

La modalidad del dictado del curso se distribuye en 6 encuentros, los días miércoles de 18.30 a 20 hs., con finalización prevista el 18 de febrero. Se diagramaron seis encuentros de 90 minutos cada uno, en modalidad híbrida (jóvenes participantes y tutores -del municipio- se encuentran de manera presencial, con la participación de docentes remotos).

El mismo propone una introducción práctica al universo de la Inteligencia Artificial generativa, con foco en la creación de prompts (instrucciones o comandos que orientan las respuestas de los sistemas de IA). Aprender a diseñarlos y ajustarlos permite aprovechar el potencial de estas herramientas para enriquecer ideas, resolver problemas y desarrollar proyectos personales y colectivos. 

El curso fue organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior Claudia Maine y contó con la participación del secretario de Políticas Sociales, Mauricio Vaschetto; el concejal oficialista, Francisco Colombatti y el coordinador del Área Juventud, Facundo Farías.

El secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, Juan Pablo Bono, junto al coordinador del Área Juventud, Facundo Farías, Joaquín Marchese, del Área de Juventud, dieron detalles de las características de este curso señalando, entre otras cosas que “esta iniciativa también incorpora la participación de Chicos.Net y Unicef con el objetivo de brindar herramientas de inteligencia artificial generativa destinada a adolescentes y jóvenes que deseen comenzar a incursionar sobre estas herramientas”.

“Si bien este es un ciclo de capacitaciones que se hace de manera virtual, en nuestro caso adoptamos una modalidad híbrida con actividad presencial en el espacio de computación en Tecnoteca funcionando además de manera coordinada con diferentes sedes en toda la provincia”.

Más adelante explicó que “la convocatoria para la participación se hizo a través de las redes sociales de Juventud llegando a todas estas personas que, de inmediato, se mostraron interesadas a partir de una marcada motivación que se demuestra en cada una de las clases. La IA se utiliza cada vez más en la vida cotidiana y ellos están motivados en conocer la mejor manera de relacionarse con esta tecnología”.

“La actividad está organizada en distintas misiones en las cuales los participantes tienen que desarrollar trabajos en un determinado período de tiempo para que, al final del proceso, puedan obtener un resultado de software a trvés de un objeto multimedial que pueda ser útil para la vida diaria”.

Luego, Joaquín Marchese agregó que de esta experiencia en San Francisco “están participando alrededor de 70 jóvenes que mostraron mucho interés en incorporar los conocimientos ofrecidos a través de esta experiencia. Al finalizar el curso los participantes recibirán un certificado de participación avalado por Chicos.Net y Unicef”.

“A través de la IA Generativa los participantes pueden construir herramientas de software, videojuegos, recursos multimediales, generación de imágenes, producción de canciones y contenido multimedial”.

A través de dinámicas de aprender haciendo, trabajo en equipo y resolución colaborativa de desafíos, la propuesta busca fortalecer habilidades clave para la inserción en el mundo del trabajo, como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. A la vez, promueve una reflexión ética sobre el uso de estas tecnologías emergentes, atendiendo a sus impactos sociales, culturales y laborales.

Dentro de los contenidos abordados en este curso se cuentan los siguientes: Introducción a la IA generativa y los modelos de lenguaje; ¿qué es un prompt?. Estrategias para crear y ajustar instrucciones efectivas; producción de contenidos con IA en distintos formatos: texto, imagen, audio y video; la lógica detrás del desarrollo de chatbots y consideraciones para un uso ético y responsable de la IA generativa.