Inclusión y autismo: Eduardo Sotelo disertó en San Francisco

La jornada fue declarada de “Interés Municipal” por parte del Honorable Concejo Deliberante de la ciudad “teniendo en cuenta lo que aporta y se vuelca luego a la comunidad a través de la docencia y la educación”.

“Es un gusto recibir a Eduardo en nuestra ciudad. Agradecer a los Padres CEA San Francisco por la iniciativa, a todos los presentes y en especial a los docentes de nuestras guarderías y del Área de Deportes”, manifestó el intendente Damián Bernarte desde el lugar, quien agregó: “Realmente una gran convocatoria donde vivimos un momento muy agradable y de muchísima enseñanza para todos los presentes. En San Francisco trabajamos de manera conjunta y articulada con los vecinos y las instituciones por una ciudad más inclusiva”, concluyó el mandatario.

Vale destacar que la jornada, destinada principalmente a docentes, profesores de educación física, entrenadores de deporte infantil, pero libre también al público en general, constó de actividades recreativas, lúdicas y deportivas, más allá de la disertación de Eduardo Sotelo.

Roberta Montenegro y Rubén Machado, del grupo de Padres CEA San Francisco, expresaron sobre los objetivos de la jornada: “lo que buscamos es ser puente hacia la inclusión, principalmente en las instituciones educativas y deportivas. Con esta convocatoria aspiramos a que la gente de San Francisco y la zona puedan actualizar sus conocimientos con un docente como Eduardo, quien está a la vanguardia de estos temas, y le brinde las herramientas necesarias para que nuestros hijos puedan ser incluidos en diferentes actividades. Que no haya para profesionales y docentes falta de oportunidades para instruirse”.

En cuanto a la decisión de convocar al profesor Edu Sotelo para esta jornada, explicaron que “al ser docente está muy embebido en el tema de la inclusión. Más allá de que es bastante conocido por lo que ha trascendido por redes sociales, sus mensajes son muy humanos y es lo que nosotros necesitamos, que se humanice la mirada hacia nuestros hijos”.

“Somos gente sencilla y encaramos con cierto temor estas iniciativas ya que no sabemos cómo será la respuesta a la convocatoria. Por suerte -continuaron- hemos cumplido con las expectativas, lo que nos da más fuerzas para pensar en continuar con otras a futuro. Queremos agradecer al municipio por el apoyo, sin lo cual este tipo de actividades no serían posible para nosotros”.


Eduardo Sotelo

Es docente universitario en el Instituto Universitario River Plate - IURP | Especialista en autismo. Lleva más de una década liderando “Aprendiendo a Jugar”, espacio creado por profesores de educación física capacitados en el trabajo de niños con autismo y otros desafíos en el desarrollo, coautor además de dos libros sobre Autismo.

Como docente en el Instituto Universitario River Plate desde 2022, dirige la cátedra de `Didáctica de la educación física integrada, enfocándose en la perspectiva de derechos de las personas con discapacidad.

A partir de febrero de 2024 es parte de Escuela de Maestros la institución responsable de la formación continua para el desarrollo profesional de los docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

“Mi experiencia y formación especializada me permiten supervisar y asesorar a instituciones educativas y deportivas en la implementación de procesos inclusivos, aportando así a la construcción de una sociedad más inclusiva”, describe el profesor en sus redes sociales, quien además, también a través de las mismas donde cuenta con 323.000 seguidores en Instagram, 208.200 en Tik Tok  y 114.000 en Facebook, “enseña, capacita, asesora y comunica luchando por un mundo más justo”, según su perfil en esas redes. También lo hace a través de su sitio web www.eduardosotelo.com.ar 

En cuanto a la charla brindada en nuestra ciudad, Sotelo contó que “la idea es poder ingresar en el corazón de un docente, de un profe y que pueda brindar oportunidad a chicos y chicas, no solamente con autismo sino también con otro tipo de característica porque seguimos hablando de derechos humanos para que ese chico o chica pueda acceder a la escuela o a un club”.

“El objetivo es romper con la desinformación y el desconocimiento, que es lo que impacta en lo actitudinal. Hace varios años que personalmente vengo trabajando en el sistema educativo con chicos y chicas con estas características, por lo que vengo a aportar esos conocimientos entendiendo que los asistentes trabajan en un contexto particular y que la construcción de conocimiento tiene que ser mutua”, finalizó diciendo el profesor de educación física, quien valoró y agradeció además a la Municipalidad de San Francisco por la posibilidad de convocarlo.