San Francisco tendrá una escuela precursora en innovación educativa
El Ipem N° 145 “Dr. Francisco Ravetti” fue seleccionado para formar parte de las escuelas precursoras en Córdoba, un programa que busca renovar el sistema educativo provincial con un enfoque en la vinculación entre educación, trabajo, ciencia y tecnología. Esta iniciativa forma parte del Programa TransFORMAR@Cba, enmarcado en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027, con proyección al 2033.
Viernes 28 de febrero 2025 | 14:38 Hs.
Como parte de esta transformación, las instituciones seleccionadas revisarán y actualizarán su plan educativo, centrándose en Lengua, Literatura y Matemáticas, mientras incorporan progresivamente contenidos de ciencias de la computación, con énfasis en Programación y Robótica. También se fortalecerán capacidades como la oralidad, la escritura, la resolución de problemas y la ciudadanía digital.
Otro eje clave del programa es el desarrollo de la dimensión socio-afectiva y el bienestar educativo, junto con la promoción de una educación orientada al desarrollo sostenible. Además, se fomentarán estrategias de trabajo integrado que permitan una enseñanza más dinámica y contextualizada.
Las escuelas precursoras implementarán sus planes de innovación con el acompañamiento de equipos técnicos del Ministerio de Educación. Esto incluirá la planificación, ejecución y evaluación de estrategias, compartiendo las experiencias con otras instituciones de la provincia. Asimismo, se trabajará en la concentración e incremento de horas docentes y en la jerarquización de la función directiva, asegurando la continuidad laboral de los equipos educativos.
A partir de julio, el Ipem N° 145 abrirá sus puertas a otras escuelas interesadas en conocer los avances y metodologías implementadas, con el objetivo de expandir el modelo en 2026. Se llevarán a cabo evaluaciones del rendimiento académico y análisis de impacto en febrero de ese año para realizar los ajustes necesarios y definir mejoras en el programa.
Otro eje clave del programa es el desarrollo de la dimensión socio-afectiva y el bienestar educativo, junto con la promoción de una educación orientada al desarrollo sostenible. Además, se fomentarán estrategias de trabajo integrado que permitan una enseñanza más dinámica y contextualizada.
Las escuelas precursoras implementarán sus planes de innovación con el acompañamiento de equipos técnicos del Ministerio de Educación. Esto incluirá la planificación, ejecución y evaluación de estrategias, compartiendo las experiencias con otras instituciones de la provincia. Asimismo, se trabajará en la concentración e incremento de horas docentes y en la jerarquización de la función directiva, asegurando la continuidad laboral de los equipos educativos.
A partir de julio, el Ipem N° 145 abrirá sus puertas a otras escuelas interesadas en conocer los avances y metodologías implementadas, con el objetivo de expandir el modelo en 2026. Se llevarán a cabo evaluaciones del rendimiento académico y análisis de impacto en febrero de ese año para realizar los ajustes necesarios y definir mejoras en el programa.
Más leídas
Más noticias
